วันพุธที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2556

รายงานกลุ่มวิชาจิตวิทยาอุตสาหกรรม


รายงานแบ่งกลุ่มได้ 5 กลุ่ม ๆ ละ 4 คน อีก กลุ่มได้ 3 คน
กลุ่มที่  บทที่ 2 การประยุกต์จิตวิทยาในองค์การอุตสาหกรรม
- มนุษย์และสังคมมนุษย์ในฐานะนักสังคมวิทยา - ความหมายของมนุษย์ในองค์การอุตสาหกรรม
- ประโยชน์ของการศึกษาสังคมมนุษย์   - กำเนิดมนุษย์   - ธรรมชาติมนุษย์     - โครงสร้างมนุษย์  
  - หน้าที่ของมนุษย์ในองค์การอุตสาหกรรม    - ความต้องการของมนุษย์ในองค์การอุตสาหกรรม
กลุ่มที่  บทที่ 3 ประสิทธิภาพของการทำงานอุตสาหกรรม
- ความแตกต่างระหว่างบุคคล    - การถ่ายทอดทางกรรมพันธุ์    - ลักษณะที่ถ่ายทอดทางกรรมพันธุ์
- ความแตกต่างระหว่างบุคคลจากกรรมพันธุ์     - ความแตกต่างระหว่างบุคคลจากสิ่งแวดล้อม
กลุ่มที่  บทที่ 4 ความพึงพอใจในการทำงาน
- บุคลิกภาพ    - ทฤษฎีบุคลิกภาพ       - การประเมินบุคลิกภาพ       - บุคลิกภาพที่ดี
- บุคลิกภาพที่ไม่ดี     - การพัฒนาบุคลิกภาพ    - ทบทวนเนื้อหาก่อนสอบกลางภาค
กลุ่มที่  บทที่ 5 เทคนิคและวิธีการติดต่อสื่อสา        ( เลขที่ )   
- ความหมายของการสื่อสาร   - ความหมายของการจูงใจ     - ทฤษฎีการจูงใจ     - รูปแบบการสื่อสารเพื่อการจูงใจ      - ความพึงพอใจในงานอุตสาหกรรม   - สิ่งเสริมแรงและการลงโทษ      - สิ่งล่อใจและประเภทของสิ่งล่อใจ

กลุ่มที่  บทที่ 6 การพัฒนาและการบำรุงขวัญบุคลากร    ( เลขที่ )
- ความหมายของการพัฒนา     - ความหมายของขวัญในงานอุตสาหกรรม      - สิ่งที่เป็นตัวกำหนดขวัญ
- ลักษณะของพนักงานที่มีขวัญที่ดีและไม่ดี     - การประเมินขวัญบุคลากรในการทำงาน   - การเพิ่มขวัญบุคลากรในการทำงาน

กลุ่มที่  บทที่ 7 การจัดสภาพแวดล้อมในการทำงาน       (เลขที่ )   
- ความหมายของการจัดสภาพแวดล้อมในการทำงาน       - ความหมายของผู้นำ        - บทบาทของความเป็นผู้นำ
- ทฤษฎีความเป็นผู้นำ   - คุณธรรมของผู้นำ    -รูปแบบของความเป็นผู้นำ   - ความแตกต่างระหว่างผู้นำในกลุ่มต่าง ๆ
- การพัฒนาคุณลักษณะของผู้นำที่ดี    - ความหมายของทีมงาน      - ประโยชน์ของทีมงาน     - ความขัดแย้ง
กลุ่มที่  บทที่ 8 อุบัติเหตุและความปลอดภัยในการทำงาน     (เลขที่ )   
- ความหมายของอุบัติเหตุและความปลอดภัย     - การเรียนรู้เรื่องความปลอดภัย     - การฝึกอบรมเพื่อความปลอดภัย
- เทคนิคการฝึกอบรมเพื่อความปลอดภัย    - การป้องกันอุบัติเหตุในการทำงาน  - การวิเคราะห์สาเหตุอุบัติเหตุในงานอุตสาหกรรม
- การฝึกอบรมเพื่อลดอุบัติเหตุในที่ทำงาน
กลุ่มที่ 8   เรื่อง  Competency  Need      (เลขที่ )   
         - Ability to Learn & Adapt to change (ความสามารถในการเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง)
         - การมุ่งมันสู่ความสำเร็จ(Achievement Motivation)
         -การควบคุมอารมณ์(Emotional Control)
         -ความกระตื้อรือร้น(Energetic)
        -การจัดลำดับความสำคัญของงาน(Prioritization)

ความคิดเปลี่ยน ร่างกายก็เปลี่ยน


ความคิดเปลี่ยน ร่างกายก็เปลี่ยน
ถ้าเปลี่ยนความคิดเปลี่ยนใจได้ คุณก็เปลี่ยนร่างกายได้ นี้เป็นคำพูดของ แกเร็ตต์  ดัทตัน นักจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย  สหรัฐฯ
แกเร็ตต์แนะนำวิธีเปลี่ยนความคิดต่อเรื่องการออกกำลังกาย การลดน้ำหนักไว้ดังนี้
คิดแย่ ๆ
คิดแบบนี้ดีกว่า
1. ฉันเกลียดการออกกำลังกาย และฉันไม่ชอบทุกสิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวกับฉันเลย
1. มันต้องมีวิธีการออกกำลังกายสักอย่างล่ะที่ฉันเกลียดน้อยที่สุด และไม่แน่นะฉันอาจสนุกกับการออกกำลังกายแบบนั้นก็ได้ ที่สำคัญจะทำให้สุขภาพฉันดีและมีชีวิตยืนยาวอยู่ดูแลลูกหลานของฉันเติบโตต่อไป
2. ฉันไม่มีทางหาเวลาไปออกกำลังกายได้หรอก
2. ฉันอาจจะไม่มีเวลาไปออกกำลังกายที่โรงยิม 30 นาทีต่อวันได้ แต่ฉันแน่ใจว่าสามารถหาวลาออกกำลังกายสักวันละ 10 นาทีที่ทำงาน(หรือที่บ้าน)ได้แน่นอน
3. ฉันพยายามจะออกกำลังกายนะ แต่ฉันทนต่อความเจ็บปวดจากการออกกำลังกายไม่ได้
3. ฉันรู้ว่าตอนออกกำลังกายใหม่ๆร่างกายจะไม่สบายเลย แต่มันจะค่อยๆดีขึ้นและจะหายไปในที่สุดเมื่อกล้ามเนื้อของฉันกระชับ และแข็งแรงฉันต้องรอเวลาหน่อย เพราะที่สุดสิ่งที่ฉันจะได้ก้คือสุขภาพที่ดีและแข็งแรงของฉันนั้นเอง
4. ฝนตกนี่ งั้นวันนี้ฉันงดไปวิ่งตอนเช้าแล้วกัน
4. ว้าว...ฝนตก งั้นเช้านี้ฉันเปลี่ยนไปออกกำลังกายที่โรงยิมแทนไปวิ่งดีกว่า
5. ฉันไม่มีวันกำจัดน้ำหนักส่วนเกินออกไปได้ทั้งหมดแน่
5. แม้ตอนนี้ความหวังในการลดน้ำหนักสำเร็จของฉันอาจดูริบหรี่มาก แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าฉันจะไม่สามารถลดน้ำหนักได้ ฉันรู้ว่าการควบคุมอาหารและการออกกำลังการจะไม่ทำให้น้ำหนักลดลงได้ชั่วข้ามคืน แต่ฉันมีเป้าหมายและจะปฏิบัติไปตามแผนที่ว่างไว้อย่างเต็มที่
6. ฉันทำไม่ได้ตามแผนที่วางไว้ ฉันคงต้องยอมแพ้แล้วล่ะ
6. บ่อยครั้งที่ฉันทำตามแผนไม่ได้ แต่ก็ไม่ยอมแพ้แนรู้แล้วว่าอุปสรรคของฉันคืออะไรฉันจะพยายามหลีกเลี่ยง เพื่อทำตามแผนให้ได้แม้นั้นอาจทำให้ฉันเริ่มต้นใหม่ก็ตาม